Perfiles Profesionales
Orientación Vocacional
Vocación vs. Carrera
Biología Marina
Grado académico: licenciado en Ciencias del Mar.
Objetivos de la Carrera
El
manejo y conservación de los recursos marinos.
Perfil
Profesional
Profesional
abocado al estudio y conservación de la vida marina, tanto de sus elementos
biológicos, como su flora y fauna, como también de sus elementos de orden
físico y químico del medio acuático. Su objetivo es la conservación integral de
todas las especies marinas.
También
considera su estudio desde la perspectiva de recurso marino, de lo que es hoy
como fuente de alimentación y de lo que puede llegar a ser a futuro no sólo
como recurso alimenticio sino también para otras áreas como la médica, *biotecnológica,
*genética y cosmetológica. Por ejemplo, del humor vítreo de los ojos de
determinados peces en medicina, entre muchas otras aplicaciones, y las que
pueden llegar a realizarse a futuro.
El
Biólogo Marino puede optar al grado de Magíster en Biología Marina.
Tareas o actividades específicas que se realizan en la
profesión
Analiza
los grupos de animales y vegetales que habitan el mar, para llegar a saber dónde viven, qué comen, cómo se reproducen.
Estudia la distribución de especies, su abundancia y *estructura
poblacional en relación con factores oceanográficos, tales como la temperatura,
grado de salinidad, cantidad de luz,
oxigenación, etc., del océano.
Estudia e investiga aspectos *taxonómicos, ecológicos y
evolutivos de los organismos marinos y la interrelación de ellos con el medio
ambiente acuático.
Mantiene estudios
actualizados de los cambios en la *biomasa y la biodiversidad.
Lleva a
cabo el estudio de una determinada especie, manejando información de su
*anatomía, *fisiología, *etología, abundancia, distribución y migración; de su
edad y crecimiento y alimentación; de sus predadores, de sus aspectos
reproductivos, huevos y larvas, etcétera.
Evalúa *poblaciones y propone niveles de uso
sustentable de recursos marinos actuales y potenciales.
Propone medidas de conservación de la *biota
y del medio ambiente marino.
Trabaja
en laboratorios de investigación y de ambiente controlado para la producción de
microalgas, larvas y semillas de especies marinas de interés comercial.
Orienta
conocimientos biológicos en beneficio de la *acuicultura, la ingeniería genética, la
microbiología marina, el manejo de recursos costeros, y la conservación del
medio marino.
Integra y
lidera equipos de trabajo multidisciplinarios asociados a las Ciencias del Mar para afrontar problemas asociados a
la explotación de recursos naturales acuáticos y el uso de dicho ambiente.
Aborda
problemáticas relacionadas al uso del borde costero y su contaminación, sus
efectos y posibles vías de solución.
Trabaja
con especies nativas de la costa (*biota), valorizando y divulgando el alcance
ecológico y económico de los recursos hidrobiológicos.
Realiza
el estudio ecológico de ambientes marinos, ya sean playas de arena, costas
rocosas, vida planctónica o el impacto que ejerce la sociedad sobre estos
ecosistemas.
Hace
investigación para evaluar los principales recursos hidrobiológicos
e incorpora alternativas de desarrollo y diversificación a todo el sector
pesquero nacional.
Realiza
evaluación de impacto ambiental asesorando en diversas entidades de gobierno en
materia de manejo de recursos marinos, como vedas o contaminación.
Asesora
a empresas privadas en el manejo *genético y *fisiológico de especies marinas
en cultivo.
Trabaja
junto a ingenieros pesqueros e ingenieros acuicultores generando argumentos
técnicos que permitan la formulación de medidas y regulaciones a los diversos
recursos hidrobiológicos del país, evitando que las
actuales zonas de pesca sean sobreexplotadas o se
exploten especies de las que existe desconocimiento de su biología básica y por
lo tanto sin regulación de ella.
Asesora
a empresas en la creación de normas de administración, tales como períodos de
vedas con la finalidad de proteger los procesos reproductivos, restricción de operaciones pesqueras en áreas
específicas y a cuotas globales (cantidad permitida de captura de un producto)
y cierres de registros (restricciones a la cantidad de embarcaciones con
permiso para la captura).
Lleva a
cabo Docencia y participa en proyectos de investigación.
Campo Ocupacional
Organismos
gubernamentales de Fomento Pesquero o Subsecretaría de Pesca.
Empresas
consultoras sobre medio ambiente.
Centro
de Investigaciones Marinas.
Empresas
productivas en áreas de la biología marina, pesquería, *acuicultura, alimentos
para organismos acuáticos.
Centros de investigación Biotecnológicos.
Universidades.
Duración aproximada de los años de estudio
5 años
Principales asignaturas contempladas en el plan de estudios
Asignaturas de formación Básica
Matemáticas (3 semestres)
Estadística
*Física
*Química General (2 semestres)
Área
profesional
*Biología Celular
*Bioquímica
*Laboratorio
de Microbiología
*Botánica Marina (2Semestres)
*Zoología Marina (2 semestres)
*Microbiología Marina
*Biología de Organismos Marinos
*Fisiología de Organismos Marinos
*Dinámica de Poblaciones
*Oceanografía Biológica
*Oceanografía Física
*Oceanografía Química
*Genética
*Evolución y Biogeografía Marina
*Bentos
*Acuicultura
*Ecología
Marina
*Contaminación Marina
*Evaluación Ambiental de Sistemas Ecológicos
*Evaluación de Recursos Pesqueros
*Ecología
Comunidades Marinas
*Formulación y Gestión de Proyectos
Asignaturas
Complementarias
Natación
Inglés
(5 semestres)
Especialidades
Zoología
Malacología (estudio de Moluscos)
Ictiología (estudio de Peces)
Herpetología (estudio de Anfibios)
Mastozoología (estudio de Mamíferos)
Botánica
Ficología (estudio de algas)
Contaminación
Intereses.
Investigación
del mundo natural marino
Curiosidad
biológica por la flora y fauna marina.
Valoración
de las Ciencias.
Trabajo
de laboratorio en microbiología
Motivación
por el cultivo y cuidado de acuarios.
Interés
por el mar y los recursos marinos
Habilidades
Inteligencia Naturalista, es decir la capacidad para percibir, observar e identificar las diferencias y semejanzas entre miembros de una especie o de diferentes especies, como también relaciones existentes entre ellos.
Capacidad
de análisis
Comprensión
de la matemática y la química.
Habilidad
manual
Habilidades
de planificación y organización en la selección, ordenación, clasificación y
reconocimiento de secuencias de desarrollo de un trabajo.
Vocación.
Por la
defensa y protección de la vida silvestre y el medio ambiente, especialmente el
ámbito marino.
O
cualquier sueño o anhelo específico que se sienta involucrado dentro de esta
vocación global.
Personalidad del Postulante
Organizado
Metódico
Paciente
Detallista
Ámbito de trabajo
Su
trabajo es tanto en terreno (mar) como en laboratorios de investigación.
Carreras
afines y relacionadas
Oceanografía, Ingeniería en Acuicultura, Ingeniería Pesquera,
Biotecnología, Tecnología en Acuicultura.
*Acuicultura: Técnica del cultivo de especies acuáticas
vegetales y animales.
*Acuicultura (Asignatura): Factores biológicos, tecnológicos y económicos
relacionados con el cultivo intensivo y extensivo de peces, moluscos,
crustáceos y algas.
*Anatomía: Ciencia que estudia la forma del
cuerpo y los órganos que lo constituyen.
*Bentos: comunidad de organismos que habitan el
fondo acuático.
*Bentos (Asignatura): Características de la superficie del fondo del mar, morfología
marina, los organismos y comunidades de
flora y fauna del fondo marino, clasificación según profundidad y la naturaleza
del fondo.
*Biología Celular (Asignatura): Organización interna de la célula, sus componentes químicos, su
*genética molecular.
*Biología de Organismos Marinos:
Ciclos reproductivos y desarrollo embrionario
de organismos marinos. Biología de Aves y Mamíferos Marinos. Sistemas de
órganos de un ave, clasificación y caracteres de las aves marinas. Sistemas de
órganos de un mamífero, clasificación y caracteres de los mamíferos marinos.
Distribución y ciclos de vidas de aves y mamíferos.
*Biomasa: Materia
total de los seres que viven en un lugar determinado, expresada en peso por
unidad de área o de volumen.
*Bioquímica (Asignatura): Estructura de las biomoléculas y las reacciones químicas que se
producen en el interior de las células: metabolismo (manera en la que el organismo convierte alimentos en energía
y luego elimina los productos de desecho) de glúcidos(azúcares), lípidos(grasas), proteínas y ácidos
nucleicos (biomoléculas que están presentes en todas las células y constituyen
la base material de la herencia que se transmite de una generación a otra).
*Biota:
Conjunto de
la flora y fauna de una localidad determinada.
*Biotecnología: Tecnología aplicada a los procesos biológicos.
*Botánica Marina (Asignatura): Clasificación de plantas marinas y estudio de
su ecología; aspectos reproductivos y de organización celular de algas marinas.
*Contaminación Marina (Asignatura): Tipos y fuentes conocidas de contaminación.
Descarga de aguas servidas. Descargas directas e indirectas de residuos
industriales o energía al medio marino. Efectos nocivos en los recursos vivos y
en las actividades marinas. Vertimiento de residuos y descargas accidentales.
Derrames de Hidrocarburos. Accidentes químicos. Técnicas de control, monitoreo
y evaluación de derrames.
*Dinámica
de Poblaciones (Asignatura): Estudio de los cambios que sufren las poblaciones
biológicas en cuanto a tamaño, dimensiones físicas de sus miembros, estructura
de edad y sexo, así como de los factores que causan esos cambios y los
mecanismos por los que se producen.
*Ecología de Comunidades Marinas
(Asignatura): Estructura
de Comunidades. Distribución de las comunidades en los diversos ecosistemas,
evolución de las poblaciones, Ecología
del Plancton. Poblaciones y comunidades bentónicas (del fondo marino) y sus
interrelaciones con los demás ecosistemas marinos.
*Estructura
Poblacional:
Es la clasificación de los componentes de una determinada población atendiendo
a diferentes variables. Como por ejemplo la clasificación de la población según
la edad y el sexo, entre muchos otros muchos factores.
*Etología: Ciencia que estudia el
comportamiento o conducta de los animales; Enfermedad o patología del
comportamiento de los animales.
*Evaluación Ambiental de Sistemas Ecológicos (Asignatura):
Normativa Ambiental. Ley del Medio Ambiente y
sus Reglamentos. Normas de Calidad Ambiental y Normas de Emisión. Evaluación de
impacto ambiental.
*Evaluación de Recursos Pesqueros (Asignatura):
Métodos directos e indirectos de evaluación
de recursos y pesquerías, biomasas, capturas totales permisibles, máximos
rendimientos sostenibles, administración pesquera y planes de manejo de
pesquerías.
*Evolución y Biogeografía Marina (Asignatura): Evolución
física, química y biológica. Patrones espaciales de biodiversidad, estudio de
la distribución de los organismos y variación del número y tipo. Observación
comparativa con escalas de espacio y tiempo.
*Física (Asignatura): Fundamentos y principios de la Física.
Cinemática (estudio
de las leyes del movimiento de los cuerpos), gravedad, electricidad y magnetismo.
Análisis de
teoría de ondas desde una perspectiva básica y orientada preferentemente a la
propagación de ondas en medios líquidos, particularmente, en agua.
*Fisiológicos:
*Fisiología: Rama de la biología que estudia
las funciones de las partes y los
órganos de los seres vivos.
*Fisiología
de Organismos Marinos (Asignatura): Funcionamiento de los organismos vegetales
y animales de ambientes acuáticos. Fisiología celular.
*Formulación y Gestión de Proyectos (Asignatura):
Introducción al sistema de proyectos
públicos. Tipos de proyectos y fondos concursables.
Fases de identificación de un proyecto, utilización de metodologías
participativas para el diagnóstico. Gestión de proyecto y marco lógico.
*Genética: Procesos
biológicos involucrados en la transmisión y expresión de las características
hereditarias en los seres vivos.
*Genética (Asignatura): Conceptos de genética, genética de
poblaciones (grupos
de individuos de una misma especie) y genética molecular. Tecnologías destinadas al mejoramiento genético
de especies acuícola.
*Laboratorio de Microbiología (Asignatura):
Principales características estructurales de
los microorganismos: hongos, bacterias y virus. Estudio de microorganismos
marinos. Identificación de bacterias y hongos.
*Microbiología Marina (Asignatura):
Estudio de la estructura y vida de los
microorganismos que viven en los mares y su relación con los demás animales y
plantas que comparten con ellos el hábitat marino.
*Oceanografía Biológica (Asignatura): Distribución espacial de especies y recursos hidrobiológicos (Elementos de la flora y fauna de aguas
marinas, lagos y rios); ecología acuática; pérdida de hábitats y especies en un contexto ambiental; declinación
poblacional y extinción; invasiones e introducción de especies; perturbaciones
y catástrofes. Diseño de áreas protegidas. Explotación pesquera y acuícola.
*Oceanografía Física (Asignatura): Origen de los océanos. Tectónica de placas (plegamientos
y fracturas que modifican la corteza terrestre): teoría y evidencias, geología (estudio de las características
físicas del planeta)
continental y marina. Zonas marinas. Sedimentos marinos: clasificación y
distribución. Propiedades del agua de mar: temperatura, salinidad, densidad.
Interacción océano-atmósfera. Circulación oceánica. Olas: características y
clasificación. Mareas. Corrientes costeras, dinámica (proceso y cambio) de
playas, de las corrientes marinas, olas y mareas.
*Oceanografía Química (Asignatura):
Composición, ingreso y distribución de los
componentes químicos del agua de mar y su interacción con la biota, sedimentos
y la atmósfera.
*Poblaciones: Conjunto de organismos o
individuos que coexisten en un mismo espacio y tiempo, que comparten ciertas
propiedades biológicas
*Química General (Asignatura): conceptos de mediciones, nomenclatura (reglas y normas para nombrar todas
aquellas combinaciones que se dan entre los elementos y los compuestos
químicos), estequiometría (Estudio de las proporciones de materia que
participan en una reacción química), estudio de gases, propiedades de las soluciones acuosas.
*Taxonómicos:
Taxonomía: Es la ciencia de la clasificación.
*Zoología
Marina (Asignatura): características que engloban a los habitantes de los océanos.
Número de especies existentes
en los mares y su clasificación.
Detalles de la especie animal marina. Comparación de las anatomías de los
cuerpos, viendo semejanzas y diferencias.
Más
carreras en: http://www.mi-carrera.com
Esta obra está bajo una licencia
de Creative Commons..