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Perfiles Profesionales
Orientación Vocacional
Vocación vs. Carrera

Biología Marina

 

  

 

 

 

Objetivos de la Carrera

 

El manejo y conservación de los recursos marinos.

 

 

 

Perfil Profesional

 

Profesional abocado al estudio y conservación de la vida marina, tanto de sus elementos biológicos, como su flora y fauna, como también de sus elementos de orden físico y químico del medio acuático. Su objetivo es la conservación integral de todas las especies marinas.

 

También considera su estudio desde la perspectiva de recurso marino, de lo que es hoy como fuente de alimentación y de lo que puede llegar a ser a futuro no sólo como recurso alimenticio sino también para otras áreas como la médica, *biotecnológica, *genética y cosmetológica. Por ejemplo, del humor vítreo de los ojos de determinados peces en medicina, entre muchas otras aplicaciones, y las que pueden llegar a realizarse a futuro.

 

El Biólogo Marino puede optar al grado de Magíster en Biología Marina.

 

 

 

 

 

Tareas o actividades específicas que se realizan en la profesión

 

Analiza los grupos de animales y vegetales que habitan el mar, para llegar a saber  dónde viven, qué comen, cómo se reproducen.

Estudia la distribución de especies, su abundancia y *estructura poblacional en relación con factores oceanográficos, tales como la temperatura, grado de salinidad, cantidad de  luz, oxigenación, etc., del océano.

Estudia e investiga aspectos *taxonómicos, ecológicos y evolutivos de los organismos marinos y la interrelación de ellos con el medio ambiente acuático.

Mantiene estudios actualizados de los cambios en la *biomasa y la biodiversidad.

Lleva a cabo el estudio de una determinada especie, manejando información de su *anatomía, *fisiología, *etología, abundancia, distribución y migración; de su edad y crecimiento y alimentación; de sus predadores, de sus aspectos reproductivos, huevos y larvas, etcétera.

 

Evalúa *poblaciones y propone niveles de uso sustentable de recursos marinos actuales y potenciales.

 

Propone medidas de conservación de la *biota y del medio ambiente marino.

 

Trabaja en laboratorios de investigación y de ambiente controlado para la producción de microalgas, larvas y semillas de especies marinas de interés comercial.

 

Orienta conocimientos biológicos en beneficio de la *acuicultura, la ingeniería genética, la microbiología marina, el manejo de recursos costeros, y la conservación del medio marino.

 

Integra y lidera equipos de trabajo multidisciplinarios asociados a las Ciencias del Mar para afrontar problemas asociados a la explotación de recursos naturales acuáticos y el uso de dicho ambiente.

 

Aborda problemáticas relacionadas al uso del borde costero y su contaminación, sus efectos y posibles vías de solución.

 

Trabaja con especies nativas de la costa (*biota), valorizando y divulgando el alcance ecológico y económico de los recursos hidrobiológicos.

 

Realiza el estudio ecológico de ambientes marinos, ya sean playas de arena, costas rocosas, vida planctónica o el impacto que ejerce la sociedad sobre estos ecosistemas.

 

Hace investigación para evaluar los principales recursos hidrobiológicos e incorpora alternativas de desarrollo y diversificación a todo el sector pesquero nacional.

 

Realiza evaluación de impacto ambiental asesorando en diversas entidades de gobierno en materia de manejo de recursos marinos, como vedas o contaminación.

 

Asesora a empresas privadas en el manejo *genético y *fisiológico de especies marinas en cultivo.

 

Trabaja junto a ingenieros pesqueros e ingenieros acuicultores generando argumentos técnicos que permitan la formulación de medidas y regulaciones a los diversos recursos hidrobiológicos del país, evitando que las actuales zonas de pesca sean sobreexplotadas o se exploten especies de las que existe desconocimiento de su biología básica y por lo tanto sin regulación de ella.

 

Asesora a empresas en la creación de normas de administración, tales como períodos de vedas con la finalidad de proteger los procesos reproductivos,  restricción de operaciones pesqueras en áreas específicas y a cuotas globales (cantidad permitida de captura de un producto) y cierres de registros (restricciones a la cantidad de embarcaciones con permiso para la captura).

 

Lleva a cabo Docencia y participa en proyectos de investigación.

 

 

   
           
                     

 

 

 

Campo Ocupacional

 

Organismos gubernamentales de Fomento Pesquero o Subsecretaría de Pesca.

Empresas consultoras sobre medio ambiente.

Centro de Investigaciones Marinas.

Empresas productivas en áreas de la biología marina, pesquería, *acuicultura, alimentos para organismos acuáticos.

Centros de investigación Biotecnológicos.

Universidades.

 

 

 

 

Duración aproximada de los años de estudio

 

5 años

 

 

 

 

 

Principales asignaturas contempladas en el plan de estudios

 

 

Asignaturas de formación Básica

 

Matemáticas (3 semestres)

Estadística

*Física

*Química General (2 semestres)

 

 

Área profesional

 

*Biología Celular

*Bioquímica

*Laboratorio de Microbiología

*Botánica Marina (2Semestres)

*Zoología Marina (2 semestres)

*Microbiología Marina

*Biología de Organismos Marinos

*Fisiología de Organismos Marinos

*Dinámica de Poblaciones

*Oceanografía Biológica

*Oceanografía Física

*Oceanografía Química

*Genética

*Evolución y Biogeografía Marina

*Bentos

*Acuicultura

*Ecología Marina

*Contaminación Marina

*Evaluación Ambiental de Sistemas Ecológicos

*Evaluación de Recursos Pesqueros

*Ecología Comunidades Marinas

*Formulación y Gestión de Proyectos

 

Asignaturas Complementarias

 

Natación

Inglés (5 semestres)

 

 

  

 

Especialidades


Zoología

Malacología (estudio de Moluscos)

Ictiología (estudio de Peces)
Herpetología (estudio de Anfibios)
Mastozoología (estudio de Mamíferos)

Botánica

Ficología (estudio de algas)
 
Contaminación

 

 

 

  

 

 Vocación, Habilidades e Intereses necesarios en el postulante a esta carrera

 

Intereses.

 

Investigación del mundo natural marino

Curiosidad biológica por la flora y fauna marina.

Valoración de las Ciencias.

Trabajo de laboratorio en microbiología

Motivación por el cultivo y cuidado de acuarios.

Interés por el mar y los recursos marinos

 

Habilidades

 

Inteligencia Naturalista, es decir la  capacidad para percibir, observar e identificar las diferencias y semejanzas entre miembros de una especie o de diferentes especies, como también relaciones existentes entre ellos.

Capacidad de análisis. 

Comprensión de la matemática y la química. 

Habilidad manual fina. 

Habilidades de planificación y organización en la selección, ordenación, clasificación y reconocimiento de secuencias de desarrollo de un trabajo.

 

 

Vocación.

 

Por la defensa y protección de la vida silvestre y el medio ambiente, especialmente el ámbito marino.

O cualquier sueño o anhelo específico que se sienta involucrado dentro de esta vocación global.

 

 

 

Personalidad del Postulante

 

Organizado

Metódico

Paciente

Detallista

 

Ámbito de trabajo

 Su trabajo es tanto en terreno (mar) como en laboratorios de investigación.

 

 

Carreras afines y relacionadas

 

Oceanografía, Ingeniería en Acuicultura, Ingeniería Pesquera, Biotecnología, Tecnología en Acuicultura.

 

 

 

 

 

 

 *Glosario de Términos

 

 

*Acuicultura: Técnica del cultivo de especies acuáticas vegetales y animales.

 

*Acuicultura (Asignatura): Factores biológicos, tecnológicos y económicos relacionados con el cultivo intensivo y extensivo de peces, moluscos, crustáceos y algas.

 

*Anatomía: Ciencia que estudia la forma del cuerpo y los órganos que lo constituyen.

 

*Bentos: comunidad de organismos que habitan el fondo acuático.

 

*Bentos (Asignatura): Características de la superficie del fondo del mar, morfología marina,  los organismos y comunidades de flora y fauna del fondo marino, clasificación según profundidad y la naturaleza del fondo.

 

*Biología Celular (Asignatura): Organización interna de la célula, sus componentes químicos, su *genética molecular.

 

*Biología de Organismos Marinos:

Ciclos reproductivos y desarrollo embrionario de organismos marinos. Biología de Aves y Mamíferos Marinos. Sistemas de órganos de un ave, clasificación y caracteres de las aves marinas. Sistemas de órganos de un mamífero, clasificación y caracteres de los mamíferos marinos. Distribución y ciclos de vidas de aves y mamíferos.

 

*Biomasa: Materia total de los seres que viven en un lugar determinado, expresada en peso por unidad de área o de volumen.

 

*Bioquímica (Asignatura): Estructura de las  biomoléculas y las reacciones químicas que se producen en el interior de las células: metabolismo (manera en la que el organismo convierte alimentos en energía y luego elimina los productos de desecho) de glúcidos(azúcares), lípidos(grasas), proteínas y ácidos nucleicos (biomoléculas que están presentes en todas las células y constituyen la base material de la herencia que se transmite de una generación a otra).

 

*Biota: Conjunto de la flora y fauna de una localidad determinada.

 

*Biotecnología: Tecnología aplicada a los procesos biológicos.

 

*Botánica Marina (Asignatura): Clasificación de plantas marinas y estudio de su ecología; aspectos reproductivos y de organización celular de algas marinas.

 

*Contaminación Marina (Asignatura): Tipos y fuentes conocidas de contaminación. Descarga de aguas servidas. Descargas directas e indirectas de residuos industriales o energía al medio marino. Efectos nocivos en los recursos vivos y en las actividades marinas. Vertimiento de residuos y descargas accidentales. Derrames de Hidrocarburos. Accidentes químicos. Técnicas de control, monitoreo y evaluación de derrames.

 

*Dinámica de Poblaciones (Asignatura): Estudio de los cambios que sufren las poblaciones biológicas en cuanto a tamaño, dimensiones físicas de sus miembros, estructura de edad y sexo, así como de los factores que causan esos cambios y los mecanismos por los que se producen.

 

*Ecología de Comunidades Marinas (Asignatura): Estructura de Comunidades. Distribución de las comunidades en los diversos ecosistemas, evolución de las poblaciones,  Ecología del Plancton. Poblaciones y comunidades bentónicas (del fondo marino) y sus interrelaciones con los demás ecosistemas marinos.

 

*Estructura Poblacional: Es la clasificación de los componentes de una determinada población atendiendo a diferentes variables. Como por ejemplo la clasificación de la población según la edad y el sexo, entre muchos otros muchos factores.

 

*Etología: Ciencia que estudia el comportamiento o conducta de los animales; Enfermedad o patología del comportamiento de los animales.

 

*Evaluación Ambiental de Sistemas Ecológicos (Asignatura):

Normativa Ambiental. Ley del Medio Ambiente y sus Reglamentos. Normas de Calidad Ambiental y Normas de Emisión. Evaluación de impacto ambiental.

 

*Evaluación de Recursos Pesqueros (Asignatura):

Métodos directos e indirectos de evaluación de recursos y pesquerías, biomasas, capturas totales permisibles, máximos rendimientos sostenibles, administración pesquera y planes de manejo de pesquerías.

 

*Evolución y Biogeografía Marina (Asignatura): Evolución física, química y biológica. Patrones espaciales de biodiversidad, estudio de la distribución de los organismos y variación del número y tipo. Observación comparativa con escalas de espacio y tiempo.

 

*Física (Asignatura): Fundamentos y principios de la Física. Cinemática (estudio de las leyes del movimiento de los cuerpos), gravedad, electricidad y magnetismo. Análisis de teoría de ondas desde una perspectiva básica y orientada preferentemente a la propagación de ondas en medios líquidos, particularmente, en agua.

 

*Fisiológicos: *Fisiología: Rama de la biología que estudia las funciones de las partes y  los órganos de los seres vivos.

 

*Fisiología de Organismos Marinos (Asignatura): Funcionamiento de los organismos vegetales y animales de ambientes acuáticos. Fisiología celular.

 

*Formulación y Gestión de Proyectos (Asignatura):

Introducción al sistema de proyectos públicos. Tipos de proyectos y fondos concursables. Fases de identificación de un proyecto, utilización de metodologías participativas para el diagnóstico. Gestión de proyecto y marco lógico.

 

*Genética: Procesos biológicos involucrados en la transmisión y expresión de las características hereditarias en los seres vivos.

 

*Genética (Asignatura): Conceptos de genética, genética de poblaciones (grupos de individuos de una misma especie) y genética molecular. Tecnologías destinadas al mejoramiento genético de especies acuícola.

 

*Laboratorio de Microbiología (Asignatura):

Principales características estructurales de los microorganismos: hongos, bacterias y virus. Estudio de microorganismos marinos. Identificación de bacterias y hongos.

 

*Microbiología Marina (Asignatura):

Estudio de la estructura y vida de los microorganismos que viven en los mares y su relación con los demás animales y plantas que comparten con ellos el hábitat marino.

 

*Oceanografía Biológica (Asignatura): Distribución espacial de especies y recursos hidrobiológicos (Elementos de la flora y fauna de aguas marinas, lagos y rios); ecología acuática; pérdida de hábitats y especies en un contexto ambiental; declinación poblacional y extinción; invasiones e introducción de especies; perturbaciones y catástrofes. Diseño de áreas protegidas. Explotación pesquera y acuícola.

 

*Oceanografía Física (Asignatura): Origen de los océanos. Tectónica de placas (plegamientos y fracturas que modifican la corteza terrestre): teoría y evidencias, geología (estudio de las características físicas del planeta) continental y marina. Zonas marinas. Sedimentos marinos: clasificación y distribución. Propiedades del agua de mar: temperatura, salinidad, densidad. Interacción océano-atmósfera. Circulación oceánica. Olas: características y clasificación. Mareas. Corrientes costeras, dinámica (proceso y cambio) de playas, de las corrientes marinas, olas y  mareas.

 

 

*Oceanografía Química (Asignatura):

Composición, ingreso y distribución de los componentes químicos del agua de mar y su interacción con la biota, sedimentos y la atmósfera.

 

*Poblaciones: Conjunto de organismos o individuos que coexisten en un mismo espacio y tiempo, que comparten ciertas propiedades biológicas

 

*Química General (Asignatura): conceptos de mediciones, nomenclatura (reglas y normas para nombrar todas aquellas combinaciones que se dan entre los elementos y los compuestos químicos), estequiometría (Estudio de las proporciones de materia que participan en una reacción química), estudio de gases, propiedades de las soluciones acuosas.

 

*Taxonómicos: Taxonomía: Es la ciencia de la clasificación.

 

*Zoología Marina (Asignatura): características que engloban a los habitantes de los océanos. Número de especies existentes en los mares y su clasificación. Detalles de la especie animal marina. Comparación de las anatomías de los cuerpos, viendo semejanzas y diferencias.

 

 

 

 

 

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