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Perfiles Profesionales
Orientación Vocacional
Vocación vs. Carrera
Oceanografía
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Objetivos de la Carrera
La
protección y uso racional de los océanos.
Perfil
Profesional
Este profesional realiza estudios de los procesos que suceden tanto
en el océano como en ambientes acuáticos interiores de la región litoral
(costa) para establecer estrategias y acciones que promueven la conservación y
el *uso sostenible de los recursos naturales.
Da respuestas, con sólidos fundamentos
científicos a los problemas y desafíos que se presentan en la actualidad del
uso racional de los Océanos.
Su estudio contempla cuatro áreas: Oceanografía Física, Química,
Biológica y Geológica.
Tareas
o actividades específicas que se realizan en la profesión
Investiga la
estructura y funcionamiento de los ecosistemas marinos. Determina
y evalúa los procesos dinámicos del medio marino como el oleaje, mareas,
corrientes, sedimentos, cambio climático, etc. Para esto requiere permanecer meses en alta mar.
Prepara *Cartas Sinópticas de las propiedades oceánicas.
Hace
estudio del sentido de las corrientes usando mapas de corrientes marinas, busca las causas que determinan su sentido, su repercusión en el clima y en los
*afloramientos.
Estudia
los componentes químicos y biológicos del agua de mar, tal como los procesos que mantienen el balance de sal en
el océano; los procesos de formación y descomposición de materia orgánica; la
interacción entre los diferentes componentes químicos del agua de mar con los
organismos, los *sedimentos y la atmósfera.
Estudia
el desarrollo de los recursos vivos, su comportamiento y sus relaciones con el
ambiente.
Asocia las
características del medio ambiente con la distribución de los recursos *hidrobiológicos.
Lleva a cabo la caracterización de una zona realizando programas de monitoreo en ella; para esto se embarca y dirige al personal técnico en la obtención de toma de datos y recoger muestras biológicas, muestras de aguas y de sedimento del fondo marino.
En laboratorio lleva a cabo análisis químicos de agua de mar y sedimentos,
determinando la salinidad, *alcalinidad,
temperatura, nutrientes y oxígeno disuelto en el agua, como también características
físicas y químicas de los sedimentos.
Analiza
y procesa información obtenida de sensores marinos
remotos, utilizando medios computacionales.
Interpreta
esquemas sobre mareas y oleaje.
Aporta
su conocimiento a la explotación de los
recursos biológicos y no biológicos del mar y del fondo marino, y dar a conocer el impacto generado por el hombre.
Lleva a
cabo estudios de Impacto Ambiental. Estudia los Agentes contaminantes y sus
efectos en las aguas marinas y continentales. Revisa las principales fuentes de ingreso de
compuestos químicos al agua de mar y su impacto en la producción de materia
orgánica en los océanos.
Hace
seguimientos y controles oceanográficos, y predice el comportamiento a mediano plazo de
los procesos en el mar.
Estudia
cómo ocurren y funcionan los fenómenos de una región determinada.
Analiza
fenómenos que ocurren en una parte del mundo e investiga cómo afectan al resto
del planeta.
Realiza el estudio
de cómo se genera la circulación de aguas en lagos y *estuarios.
Estudia
la *dinámica costera en cuanto a puertos, canales y *fiordos.
Realiza estudios oceanográficos y ecológicos sobre *dragados
portuarios.
Realiza
estudios de Impactos ambientales por Accidentes de Derrames de productos
químicos y aguas de lastre.
Evalúa
y monitorea el impacto ambiental producido por los procesos de producción, por
el desarrollo de obras de infraestructura, y por las actividades económicas en
general.
Resuelve
problemas de control de contaminantes costeros.
Presta apoyo a la
evaluación ambiental de los proyectos de acuicultura.
Proporciona
el conocimiento que permite la prevención de riesgos, o corregir los problemas
que se presentan a raíz del uso que el hombre hace del mar.
Realiza estudios de los Recursos
energéticos marinos como la energía de las mareas, las corrientes y del oleaje.
Aporta
en la Planificación, ordenación y gestión del litoral.
Realiza estudios en prevención de desastres como el caso de
Fenómeno de *El Niño, riesgos de inundación por elevación del nivel del mar,
evaluación de riesgos en la zona costera producidos por Tsunamis, entre otros.
Trabaja
con los recursos marinos y su *sustentabilidad, el
desarrollo de los alimentos de origen marino y *acuícola, con especies
silvestres y del cultivo confinado.
Docencia
a nivel universitario o formación profesional
Lleva a cabo publicaciones científicas producto de proyectos de investigación.
Campo
Ocupacional
Servicio
Hidrográfico y Oceanográfico de la Armada
Dirección
General del Territorio Marítimo
Instituto
de Fomento Pesquero
Investigación
y docencia superior en universidades o centros de investigación
Centros de acuicultura
Industrias
pesqueras.
Empresas
de estudio del medio ambiente marino
Consultarías
ambientales e ingenieriles en instituciones tanto privadas como estatales o en
forma particular.
Instituto Nacional de Investigación y
Desarrollo Pesquero
Instituciones públicas y privadas que
operan y ejecutan trabajos en los campos oceanográficos, climatológicos, de
recursos costeros y ambientales.
Organismos
internacionales como la FAO, OMI, PNUMA, UNESCO.
Empresas
del área de la Pesca, Fomento, Medio Ambiente, Turismo, Cultura, Educación y
Ciencia, Industria y Comercio.
5 años
Principales
asignaturas contempladas en el plan de estudios
Matemáticas (5
semestres)
*Química General
Computación
Aplicada
*Física (3
semestres)
*Química Orgánica
*Bioquímica
*Química Analítica
Área
profesional
*Oceanografía
Descriptiva
*Biología Marina
*Bentología
*Geología Marina
Instrumentos y
Métodos de Observación Oceanográficos
Ecología de las
Comunidades Marinas
Olas y Mareas
*Contaminación
Marina
Dinámica de la
Atmósfera y el Océano
Manejo de Zonas
Costeras
*Procesos
Litorales
*Hidrografía
*Ingeniería Oceánica
Métodos Estadísticos
*Oceanografía Química (2 semestres)
*Oceanografía Física (2 semestres)
*Oceanografía Biológica (2 semestres)
*Sistemas de Información Geográfica y
Procesamiento de Datos Oceanográficos.
Asignaturas
Complementarias
*Formulación y Gestión
de Proyectos
Administración de
Recursos Marinos
Inglés
Especialidades
*Oceanografía
Física
*Oceanografía
Química
*Oceanografía
Biológica
*Oceanografía Geológica.
Vocación,
Habilidades e Intereses necesarios en el postulante a esta carrera
Intereses.
Especial
interés por conocer y proteger el mundo natural marino
Curiosidad
biológica por la flora y fauna marina.
Interés
por el mar y los recursos marinos.
Valoración
de las Ciencias.
Motivación
por el trabajo de microbiología en Laboratorio.
Interés
por la aplicación de la Física
Interés
por la aplicación de la Química Inorgánica.
Motivación
por el contacto con la naturaleza.
Habilidades
Capacidad
de análisis
Capacidad
de Observación
Capacidad de percibir y dar significado a
lo observado.
Capacidad de *Síntesis
Buena comprensión de la matemática, la
física, la química y la biología.
Habilidad
manual
Inteligencia
Naturalista, es decir la capacidad para
percibir, observar e identificar las diferencias y semejanzas dadas en
elementos del mundo natural, como también relaciones existentes entre ellos.
Capacidad
de planificación y organización en la selección, ordenación, clasificación y
reconocimiento de secuencias de desarrollo de un trabajo.
Vocación.
Por la
defensa y protección del medio ambiente, especialmente el ámbito marino.
O cualquier sueño o anhelo específico que se sienta involucrado dentro
de esta vocación global.
Personalidad del Postulante
Organizado
Metódico
Paciente
Riguroso
Detallista
Adaptación al trabajo en equipo
Ámbito de trabajo
Su trabajo
es tanto en terreno (mar) a bordo de embarcaciones, como en ambientes de laboratorios.
Carreras
afines y relacionadas
Ecología Marina, Biología Marina, Ingeniería en Acuicultura, Ingeniería
Pesquera, Tecnología en *Acuicultura,
Licenciatura en Biología.
*Glosario
de Términos
*Afloramientos: Estructura rocosa
que aparece en la superficie del terreno o muy superficialmente debajo de él.
*Alcalinidad: Representa
la capacidad de neutralización ácida de un sistema
acuoso.
*Acuícola:
*Acuicultura: Técnica
del cultivo de especies acuáticas vegetales y animales.
*Bentología
(Asignatura): Estudio de los organismos
invertebrados marinos como los anélidos (animales de cuerpo blando con
anillos), equinodermos (animales con piel espinuda como los erizos), crustáceos
y moluscos.
*Biología Marina
(Asignatura): Estudio de flora, fauna, protozoos, hongos y todo tipo de vida
que existe en el ambiente marino.
*Bioquímica (Asignatura): Estructura de las biomoléculas y las reacciones químicas que se
producen en el interior de las células: metabolismo (manera en la que el organismo convierte alimentos en energía
y luego elimina los productos de desecho) de glúcidos (azúcares), lípidos(grasas),
proteínas y ácidos nucleicos (biomoléculas que están presentes en todas las
células y constituyen la base material de la herencia que se transmite de una
generación a otra).
*Carta Sinóptica: Mapa o cuadro que muestra las
condiciones meteorológicas y atmosféricas presentes en una zona geográfica.
*Contaminación Marina (Asignatura): Tipos y fuentes conocidas de contaminación.
Descarga de aguas servidas. Descargas directas e indirectas de residuos
industriales o energía al medio marino. Efectos nocivos en los recursos vivos y
en las actividades marinas. Vertimiento de residuos y descargas accidentales.
Derrames de Hidrocarburos. Accidentes químicos. Técnicas de control, monitoreo
y evaluación de derrames.
*Dinámica: Se refiere a la variabilidad de
forma y comportamiento.
*Dragados: Excavación bajo el agua para limpiar de arena, piedras y
otros materiales el fondo de los puertos, ríos, canales, lagos y demás zonas
navegables.
*El
Niño:
Fenómeno climático, que cambia los movimientos de las masas de aire y
como consecuencia retarda la velocidad de las corrientes marinas, provocando un calentamiento de las aguas
sudamericanas.
*Estuario: Desembocadura de un río en donde la
salinidad de sus aguas es intermedia y variable, dependiendo fuertemente de las
mareas.
*Fiordos: Entrada estrecha y profunda del mar en la
costa, entre acantilados muy abruptos,
originados por la erosión que produjo por un glacial.
*Física (Asignatura): Cinemática (estudio de las leyes del movimiento de los
cuerpos),
gravedad, electricidad y magnetismo. Análisis
de teoría de ondas desde una perspectiva básica y orientada preferentemente a
la propagación de ondas en medios líquidos, particularmente, en agua.
*Formulación y Gestión de Proyectos (Asignatura): Introducción al sistema de proyectos
públicos. Tipos de proyectos y fondos concursables. Fases de identificación de
un proyecto, utilización de metodologías participativas para el diagnóstico.
Gestión de proyecto y marco lógico.
*Geología Marina (Asignatura): Estructuras geológicas producidas
por deformación de la corteza terrestre, minerales, tipos de rocas, erosión y suelo.
Deformación y creación de montañas, movimientos de masa, glaciares. Piso
oceánico, sedimentación marina, playas, barreras, plataforma.
*Hidrografía (Asignatura): Descripción y
estudio sistemático de los diferentes cuerpos de agua planetarios, en
especial, de las aguas continentales.
*Hidrobiológicos: Referido a
la vida en el agua.
*Ingeniería
Oceánica (Asignatura):
El Oleaje (Generación,
propagación y predicción del oleaje, Medición del oleaje y su modelamiento matemático)
Ingeniería Costera (El Viento, las
mareas, las corrientes costeras, su contenido energético y efectos sobre
estructuras ancladas, corrientes generadas por el oleaje).
Estructuras Marinas (Estructuras de
abrigo, Diques, estructuras de protección costera como espigones, diques, muros
y revestimientos). Estructuras de eliminación y contención de contaminantes
(Diseño de emisarios submarinos, técnicas de contención y eliminación de
manchas de petróleo).
Interacción entre la
dinámica ambiental y las estructuras marítimas (Fuerzas ejercidas
por un fluido sobre un cuerpo sumergido.
Efectos de las estructuras marítimas sobre el oleaje.
Efectos de las estructuras marítimas sobre las corrientes costeras.
Fuerzas ejercidas por el oleaje sobre las estructuras.
Fuerzas ejercidas por las corrientes sobre las estructuras.
Fuerzas ejercidas por el viento sobre las estructuras).
Energías Oceánicas (energía de las
mareas, energía del oleaje).
*Oceanografía Biológica (Asignatura): Procesos biológicos del mar y flujo biológico
de la energía y de la materia, en relación con aspectos ambientales.
Distribución espacial de especies y recursos hidrobiológicos (Elementos de la flora y fauna de aguas
marinas, lagos y ríos);
ecología acuática; pérdida de hábitat y
especies en un contexto ambiental; declinación *poblacional y extinción;
invasiones e introducción de especies; perturbaciones y catástrofes. Diseño de
áreas protegidas. Explotación pesquera y acuícola.
*Oceanografía Descriptiva
(Asignatura): Distribución de océanos, topografía,
sedimentos, corrientes y circulación,
Interacciones océano-atmósfera-continente: ciclos y balances de agua –
sales. Factores oceanográficos y estructura de poblaciones y comunidades
marinas.
*Oceanografía Física (Asignatura): Origen de los océanos. Tectónica de placas
(plegamientos y fracturas que modifican la corteza terrestre): teoría y evidencias,
geología (estudio
de las características físicas del planeta) continental y marina. Zonas marinas.
Sedimentos marinos: clasificación y distribución. Propiedades del agua de mar:
temperatura, salinidad, densidad. Interacción océano-atmósfera. Circulación
oceánica. Olas: características y clasificación. Mareas. Corrientes costeras,
dinámica (proceso y cambio) de playas, de las corrientes marinas, olas y mareas.
*Oceanografía Química (Asignatura):
Efectos de los
procesos físicos, geológicos y biológicos sobre la composición del agua de mar.
Composición, ingreso y distribución de los componentes químicos del agua de
mar y su interacción con la biota (flora y fauna de una localidad determinada), sedimentos y la atmósfera.
*Poblacional: *Población: Conjunto de organismos o
individuos que coexisten en un mismo espacio y tiempo, que comparten ciertas
propiedades biológicas.
*Procesos Litorales (Asignatura): Procesos de formación costera. Tipos de
costas y sus características. Dinámica y corrientes costeras. Ecosistemas
costeros. Ecología de poblaciones y comunidades costeras. Usos e impactos en
las zonas costeras.
*Química
Analítica (Asignatura): Técnicas de análisis que permiten identificar cualitativa y
cuantitativamente los constituyentes de diferentes muestras (qué elementos la
componen y en qué proporción se encuentran).
*Química General (Asignatura): conceptos de mediciones, nomenclatura (reglas y normas para nombrar todas
aquellas combinaciones que se dan entre los elementos y los compuestos químicos), estequiometría (Estudio de las proporciones de
materia que participan en una reacción química), estudio de gases, propiedades de las
soluciones acuosas.
*Química Orgánica: Estudio de las moléculas que contienen carbono que se encuentran en
los seres vivos, ejemplo: hidratos de carbono, proteínas, lípidos, etc.
*Sedimentos: Materia
suspendida en un líquido o que cae al fondo.
*Sustentabilidad:*Sostenible: Se refieren al equilibrio de una especie con los recursos de
su entorno.
*Uso sostenible: Se refieren al equilibrio de
una especie con los recursos de su entorno.
Más carreras en: http://www.mi-carrera.com
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